Har økonomer for mye politisk makt?

Julie Brun Bjørkheim og Jenny Nygaardsmoen (styremedlem i Rethinking Economics Norge) har skrevet denne artikkelen om boken The Econocracy: The Perils of Leaving Economics to the Experts. Teksten har tidligere stått på trykk i tidsskriftet Røyst (2017, #8). Bilde: Manchester University Press I kjølvannet av finanskrisa i 2007–2008 har det foregått en debatt om økonomifagets … Continue reading Har økonomer for mye politisk makt?

Øko-systemet

Av Ebba Boye, leder i Rethinking Economics Norge. Vi bør få øynene opp for nye teorier om hvordan vi kan redde kloden. Er årsaken til klimaproblemene at vi ikke har satt en riktig pris på forurensning? Det kommer an på hvilken økonom du spør. Fagretningene miljø-økonomi og økologisk økonomi representerer ulik forståelse av hvordan økonomien … Continue reading Øko-systemet

”Her studerer vi økonomi for modellenes del, ikke motsatt”

Av Marie Storli, styremedlem i Rethinking Economics Norge og masterstudent i samfunnsøkonomi, UiO. Despair, Zoja Trofimiuk, 2012  Professoren går langsomt og kalkulerende fram og tilbake foran tavla mens han glaner ut over salen. Det er forelesning i makroøkonomi, noe de fleste av oss til nå har forbundet med store størrelser som oljefond og nasjonalregnskap. Gjennom bachelorgraden … Continue reading ”Her studerer vi økonomi for modellenes del, ikke motsatt”

Økonomisk motepress i SSB

Av John K. Dagsvik, Seniorforsker, SSB. Teksten har tidligere stått på trykk som Kronikk i Klassekampen (07.12.17) Foto: Wikimedia Commons I forbindelse med planene om reorganisering av Forskningsavdelingen i SSB har det som kjent pågått en diskusjon om hvordan forskning skal kvalitetssikres. Alle er enige i at internasjonal publisering er sentralt i arbeidet med å … Continue reading Økonomisk motepress i SSB

Hvorfor sløse bort Oljefondet?

Av Anton Hellesøy, sosialøkonom og medlem i Rethinking Economics Norge. En versjon av teksten har tidligere stått på trykk i Klassekampen. Foto: Wikimedia Commons Hvert år når politikerne diskuterer statsbudsjettet, dukker det opp en problemstilling som vanligvis behandles ganske overfladisk. Hver gang når noen konkluderer med at neste års budsjett vil ende med et betydelig … Continue reading Hvorfor sløse bort Oljefondet?

Vi trenger modell-mangfold, ikke ensretting

Rethinking Economics Norge mener den foreslåtte omleggingen av SSB vil føre til en skadelig ensretting av den økonomiske forskningen i Norge. Stadig flere ledende økonomer er skeptiske til DSGE-modellene som råder i internasjonale tidsskrifter. Det er derfor mulig  omleggingen i SSB vil gjøre forskningen både mindre vitenskapelig og mindre relevant - stikk i strid med … Continue reading Vi trenger modell-mangfold, ikke ensretting

«Når en idé er blitt riktig gammel og avfeldig, kommer den til Norge for å dø»

Av Erik Reinert, medlem av fagrådet i Rethinking Economics Norge. (Teksten har tidligere stått på trykk i Klassekampen.) Illustrasjon: Knut Løvås   Generasjonsskifte i økonomifaget INET, Institute for New Economic Thinking, er en organisasjon som er kritisk til hovedstrømmene i dagens økonomifag, til det som også kalles nyklassisk økonomi. INET ble stiftet for 7 år … Continue reading «Når en idé er blitt riktig gammel og avfeldig, kommer den til Norge for å dø»

Das Kapital fyller 150 år. Hva kan vi lære av Marx i dag?

Av Rune Skarstein, medlem i fagrådet til Rethinking Economics Norge. (Innlegget har tidligere stått på trykk i Klassekampen).   Karl Marx (1818-1883). Foto: Wikimedia Commons   Das Kapital 150 år I september var det 150 år sidan første bindet av Das Kapital kom ut. Kva kan vi framleis lære av dette verket som står på … Continue reading Das Kapital fyller 150 år. Hva kan vi lære av Marx i dag?

Hva er galt med økonomiundervisningen?

Denne artikkelen stod først på trykk i tidsskriftet Samfunnsøkonomen nr. 6, 2015. Av Roman L. Eliassen (Anglia Ruskin University), Jostein Løhr Hauge (University of Cambridge) og Ivan Rajić (University of Cambridge) Sammendrag Det siste året har vi sett fremveksten av en verdensomfattende studentbevegelse som krever en pluralistisk reform av økonomiundervisningen. Læreplanene i samfunnsøkonomi er svært … Continue reading Hva er galt med økonomiundervisningen?